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8年抗战改为14年 教师认为可回归历史原貌并且不影响教学2

时间:2018-03-13 23:16 点击:
8年抗战改为14年 教师认为可回归历史原貌并且不影响教学 日前,基础教育二司又专门发函要求:教材修改要将8年抗战一律改为14年抗战,全面反映日本侵华罪行,强调

8年抗战改为14年 教师认为可回归历史原貌并且不影响教学

8年抗战改为14年 教师认为可回归历史原貌并且不影响教学

  日前,基础教育二司又专门发函要求:教材修改要将8年抗战一律改为14年抗战,全面反映日本侵华罪行,强调九一八事变后的14年抗战历史是前后贯通的整体,应在课程教材中予以系统、准确体现。教材修改须覆盖大中小所有学段、所有相关学科、所有国家课程和地方课程的教材,并在2017年春季教材中全面落实14年抗战概念。对此,记者昨日联系河南省教育厅了解到,目前该厅已经听说这一消息,但暂时还未接到教育部基础教育二司的相关文件通知。接到通知后,将按照要求进行落实。

  昨天下午,郑州外国语学校高中历史老师黄中勇在受访时说:“很早之前就有8年抗战改14年抗战的说法,目前高中阶段使用的历史课本中,只有8年全面抗战的字眼,而1931年到1937年被称为局部抗战,这等于有了铺垫。”黄中勇认为,这样修改是让历史回归了原貌,有利于让孩子们从小就能更全面、真实地认清历史,从而牢记国耻,培养爱国理念。按照教育部要求,今年春季入学时,教材中就须全面落实14年抗战概念。距离开学时间不长,教学会受到影响吗?郑州某中学教务处负责人告诉记者,涉及要修改为“14年抗战”的,应该是历史、思想政治类的教材多一些,以及一些相应的教辅书。“目前中小学生的教材中涉及8年抗战概念的内容不算太多,只需对教材进行适当修改,对整个教学的影响不会太大。”

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